Blog del Taller TIC - Artes Visuales

En este trabajo, armamos un mapa con recorridos turísticos, enfocados en algunas construcciones y obras de arte característicos de cada época que hemos estudiado en este primer año, comenzando desde el paleolítico hasta el renacimiento. Lo construimos con My Maps, extensión de Google Maps que sirve para personalizar mapas de manera online y gratuita. Es fácil de entender, se guarda automáticamente cada cambio y permite la colaboración simultánea entre los miembros del grupo que tienen permiso de editar, sin embargo, a veces es necesario actualizar la página para visualizar lo que han hecho los compañeros.

En esta entrada se podrá visualizar el trabajo práctico n° 7, perteneciente a la cátedra Tecnologías de la Información  y la comunicación de la carrera de Artes Visuales en el Instituto de formación Superior Carolina Tobar García. En este trabajo buscamos, a partir de la utilización de una herramienta digital específica (como lo es Facebook), crear un espacio especifico que permita la circulación y la difusión de la información en lo referente a la historia del arte; así como se mencionan artistas, vanguardias, estilos, técnicas, análisis de obra e investigaciones que permitirán al estudiante un mejor acceso a esta información. Podrá, al mismo tiempo, compartir colaborativamente en la plataforma y de esta manera generar un intercambio constructivo.  Este material nos facilita divulgar, y con esto poner en circulación, investigaciones, trabajos y artistas para un mejor uso académico. Esta herramienta, facebook,  nos parece útil debido a su casi universal acceso, su púb...

En el siguiente trabajo elegimos como tema desarrollar los tipos de canones de rostros humanos, distintas técnicas para la construcción de los mismos. Para explicarlo utilizamos como herramienta "Google Docs", es simple de utilizar porque todos los integrantes pueden conectarse para compartir información (imágenes, videos, textos, etc) y editar a la vez en un mismo documento de forma colaborativa.  Integrantes: Collazo Fiorotto María Laura, Gretter Bruno, Perujo Milagros. https://drive.google.com/open?id=1SZHf2czH5BL5X4vPoLpsDLluQ8WA3xaI8msInI_uWOA

Previo a la utilización del blog como herramienta digital, desarrollamos una clase previa donde se realizó un recorrido histórico por el concepto de "arte", utilizando como soporte teórico a Tatarkiewicz en su texto "Historia de 6 ideas" donde pudimos apreciar como el contexto social y político influyó en la construcción del concepto. Así, los y las estudiantes pudieron apreciar las rupturas y deformaciones que sufrió el término a lo largo del tiempo. Les proponemos un foro de discusión donde, de manera personal, deban participar en la publicación de una opinión respecto a los ejes que se plantean; pudiendo previamente discutir las ideas de manera grupal. Es importante que al finalizar la clase se encuentre realizada la publicación de al menos uno de los dos ejes propuestos, pudiendo terminar la publicación semana siguiente. Así esperamos generar una instancia de reflexión en torno a dos cuestiones que nos atraviesan: educación y arte. Los ejes propuestos ...

En este trabajo observaremos una nueva herramienta de trabajo colaborativos, que van fomentando la generación de saberes a través de una participación colectiva de sus usuarios. Lo que permitirá que sus habilidades, como en este caso es la comunicación, colaboración, y expresión creativa del artista pueda socializar conocimientos sobre el artista. Teniendo esa oportunidad de comprometer al alumno, que puedan analizar, opinar, expresarse libremente su punto de vista o su propuesta, sosteniendo su propia opinión. Utilizamos como herramienta el Facebook, creando una página con fácil uso de manejo, mejor visualización y llevar adelante actividades propuestas. https://www.facebook.com/Xul-Solar-2482896868518017/ Gonzalez Adon- Delgado-Ramirez Albornoz.